Nije novost da je u Bosni i Hercegovini iz godine u godinu, sve manji broj đaka u školskim klupama. Samim time, manji je broj studenata na univerzitetima, a sve su to posljedice bijele kuge vidljive iz zvaničnih podataka.
Prema podacima Federalnog zavoda za statistiku, u školskoj 2021/22. godini, u odnosu na prethodnu školsku godinu, ukupan broj osnovnih škola je manji za devet, ali radi se o područnim školama, odnosno isturenim odjeljenjima centralnih škola.
“Kada su u pitanju centralne škole, njih je 413, i taj broj se nije smanjio u odnosu na prethodnu školsku godinu. Dakle, došlo je do smanjenja broja osnovnih škola za 9 područnih škola ili isturenih odjeljenja centralnih škola”, odgovor je Federalnog ministarstva obrazovanja i nauke za Klix.ba.
Federacija BiH na “pozitivnoj nuli”, podaci za RS zabrinjavajući
Kada je u pitanju broj zatvorenih škola u prethodnom periodu, može se konstatovati da se u prethodnih pet školskih godina na godišnjoj osnovi u prosjeku broj područnih škola/isturenih odjeljenja smanjivao za 10,5 škola te se može smatrati da je smanjenje broja područnih škola u prošloj školskoj godini manje nego u prethodnom petogodišnjem periodu.
Kada su u pitanju srednje škole, broj srednjih škola se u prethodnom petogodišnjem periodu kretao na sljedeći način: školska 2017/2018. godina – 213 škola, školska 2018/2019. godina – 214 škola, školska 2019/2020. godina – 216 škola, školska 2020/2021. godina – 215 škola i školska 2021/2022. godina – 214 škola.
Na osnovu podataka Agencije za statistiku BiH, u posljednjih pet godina u RS-u ugašene su 23 osnovne škole, uglavnom područne, a broj učenika manji je za 5.837.
U bh. entitetu Republika Srpska evidentira se i znatno manji broj osnovaca, s obzirom da je u godini za nama bilo 85.533 osnovca, što je pad za jedan i po procenat u odnosu na 2021.
Također, smanjuje se i broj srednjoškolaca pa je tako na početku školske 2021/2022 upisano 35.615 učenika, odnosno više od dva posto manje nego godinu prije toga.
Pokrenuti adekvatne mjere protiv negativnih trendova
Stoga, ovom problemu, koji prijeti da postane vodeći, treba pristupiti detaljno i ozbiljno te pokušati – ako ne, bar za sada, obustaviti – onda usporiti negativne sociološke trendove.